Desafios para a Inclusão do Cego no Contexto Educacional: Limites e Possibilidades
A importância da inclusão escolar, ela é necessária e obrigatória, mas não depende só da escola, é preciso o apoio de todos para alcançar essa conquista, pais, filhos, professores, diretores, pedagogos, sociedades, alunos, e todos os demais que tenham contatos com pessoas portadoras de necessidade especial, seja visual ou outra qualquer. Na história da educação especial, durante muito tempo, os portadores de necessidades foram severamente descriminadas, eles eram isolados e mantidos afastados da vida social, a história nos conta que houve pratica de extermínio, eles não passavam de um peso para seus familiares e também vergonha, muitos quando nasciam já eram mortos, os que sobreviviam eram isolados, trancafiados, pois a sociedade não os aceitava. Os portadores de deficiência visuais, tinha uma vida restrita e exclusa, não tinham o direito de exercer a sua cidadania, dignamente na sociedade. A exclusão ocorria no sentido total, ou seja, as pessoas segas eram excluídas das sociedades, para qualquer tipo de atividade, elas não tinham valor nenhum, não podiam se casar e nem constituir família, eram considerados incapazes sem utilidade para sociedade, por séculos foram excluídos e maltratados. Ao longo dos anos na história da humanidade até o século XVIII surgem as primeiras manifestações, realizadas pelos “Enciclopedistas” representados por filósofos e escritores, exigindo a preposição de políticas e praticas de atendimentos que dessem atenção a potencialidade e a intelectualidade do sego, independente de sua capacidade visual. Convém lembrar que este histórico não é exclusivo em relação à deficiência visual, mais comum em todas as deficiências.
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