Realiza abordagens sobre a utilização racional da mídia no processo de ensino, e seus valores didáticos quando relacionada à prática docente. Verifica e analisa o uso pedagógico da TV multimídia nas escolas estaduais do município de Wenceslau Braz, destacando sua contribuição para o trabalho docente e os resultados que podem ser obtidos com relação ao ensino aprendizagem. Para a coleta dos dados utiliza-se entrevistas com professores, abrangendo as sete escolas estaduais do município de Wenceslau Braz. Mostra como principais resultados: a) o uso adequado da TV multimídia, reconhecido pelos professores como meio enriquecedor da prática docente, eficiente pela sua condição de tornar as aulas diferenciadas, motivadoras, atrativas e dinâmicas, prendendo mais a atenção do aluno; b) a falta de planejamento, a falta de conhecimentos técnicos por parte de alguns professore, e o uso fora do contexto curricular, apontados como pontos negativos no uso da TV multimídia em sala de aula. Os dados relacionados como sugestões mostram que é preciso a utilização com responsabilidade e produtividade, e a capacitação dos professores, referente à integração dessa mídia no plano de trabalho docente.
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