O Papel do Pedagogo no Desenvolvimento da Avaliação da Aprendizagem

A avaliação escolar faz parte do processo ensino aprendizagem. Um recurso para o educador verificar se os objetivos propostos no início de cada conteúdo estão sendo alcançados. É durante a avaliação que o professor diagnostica seus pontos falhos e dos discentes, para assim poderem auxiliar na transformação individual e social destes. Somente na LDB 9394/96 a avaliação passa a ser contínua e reconhecida como parte do processo de ensino aprendizagem. Um pedagogo consciente de seu papel como profissional estará sempre atento ao desenvolvimento pedagógico dos seus professores, logo, tem entre todos os seus deveres a função de dar apoio e sustentabilidade ao professor para que esse adquira o hábito de repensar sua prática, de estar bem fundamentado sobre a função do processo avaliativo. Os alunos devem estar familiarizados com o processo avaliativo, participar e ter consciência de que a avaliação serve para ajuda-los, seja pela sua auto avaliação, seja pela função de guia aos professores na investigação de melhores meios de se alcançar a aprendizagem. Durante a pesquisa de campo, realizada em dos colégios estaduais do município de Wenceslau Braz com alunos de todas as séries do ensino médio e com a pedagoga do estabelecimento, procurou-se analisar como a avaliação da aprendizagem está sendo abordada.