Este estudo analisa a questão do trabalho musical na Educação Infantil, uma vez que Música é um dos eixos a ser trabalhado nesta etapa de ensino. Através da música a criança é levada a vivenciar um ambiente mais alegre e descontraído envolvendo-a num universo estranho e ao mesmo tempo aconchegante. Estranho porque a criança está aos poucos se desvinculando da mãe, e aconchegante porque as educadoras utilizam-se da música como meio para acalmar e relaxar estes pequenos seres carinhosos e indefesos que ali estão para serem amados, cuidados e educados. O objetivo desta pesquisa é compreender os benefícios que a música traz para as crianças bem como as diferentes metodologias que o educador infantil pode utilizar em suas aulas. Através da pesquisa bibliográfica e de campo, buscar-se-á respostas para questões importantes e relevantes para a educação musical, e avaliar como os educadores desenvolvem tal atividade com as crianças de zero a cinco anos de idade. A pesquisa realizada em três Centros Municipal de Educação Infantil mostra que os alunos gostam muito de música e que cantam os mais variados estilos. Comumente a animação que a música proporciona, as educadoras relataram que o sentimento mais percebido durante uma aula com música é a alegria irradiada pelas crianças.
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